為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、創(chuàng)新力強(qiáng)的高水平的青年教師隊(duì)伍。9月6日，化工學(xué)院青年教師學(xué)術(shù)論壇于國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，中國(guó)工程院院士、校長(zhǎng)徐衛(wèi)林出席并做總結(jié)講話。發(fā)規(guī)處、人事處有關(guān)負(fù)責(zé)同志、化工學(xué)院全體教職工參加了此次匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)會(huì)由院長(zhǎng)朱君江主持。
徐衛(wèi)林對(duì)學(xué)院教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)等方面工作表示充分肯定，他強(qiáng)調(diào)要以博士點(diǎn)建設(shè)為核心，堅(jiān)定信心，盡早謀劃，精準(zhǔn)分析學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，盡早布局博士點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。
一是努力提高辦學(xué)層次、辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。徐衛(wèi)林指出化工學(xué)院在今年的本科招生中第一志愿率有了顯著提高，要進(jìn)一步結(jié)合學(xué)院實(shí)際，積極思考，采取切實(shí)措施，不斷提高本科生升學(xué)率和出國(guó)率、研究生考博率、畢業(yè)生就業(yè)率，組織好各類學(xué)術(shù)論壇，提升學(xué)生學(xué)術(shù)水平。
二是要抓好科學(xué)研究，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和企業(yè)發(fā)展需要。在人才引進(jìn)、國(guó)家青年基金項(xiàng)目申報(bào)等工作穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入挖掘、大力宣傳優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀人才及其科研成果，營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍。永遠(yuǎn)站在國(guó)家和企業(yè)需求的第一線，創(chuàng)新研究方向，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐兩手抓，兩手都要硬，在發(fā)表高水平、高質(zhì)量理論文章的同時(shí)把研究成果落地落實(shí)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。
三是要以申博為契機(jī)進(jìn)一步凝練學(xué)科方向。他分析了化學(xué)學(xué)科申博的優(yōu)勢(shì)與不足，強(qiáng)調(diào)“申博”工作是當(dāng)前學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，大家要進(jìn)一步強(qiáng)化使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，上下一心、凝聚合力、持續(xù)推進(jìn)。繼續(xù)對(duì)標(biāo)對(duì)表建設(shè)，著力補(bǔ)足短板、強(qiáng)化重點(diǎn)、破解難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵指標(biāo)的突破和優(yōu)化，進(jìn)一步做實(shí)做優(yōu)申報(bào)材料，夯實(shí)申博基礎(chǔ)，他也希望化工學(xué)院秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，凝練學(xué)科方向，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
四是要加強(qiáng)分析測(cè)試平臺(tái)的開放合作共享。測(cè)試平臺(tái)是青年教師工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，隨著大型精密儀器數(shù)量逐漸增多，常規(guī)的教學(xué)、科研工作需求已基本可以滿足。學(xué)院要注重測(cè)試平臺(tái)的共享，積極“引進(jìn)來(lái)、走出去”，甚至不斷解放思想打通兄弟院校間的測(cè)試平臺(tái)，互通有無(wú)，合作共贏。
徐衛(wèi)林希望青年教師深入融入學(xué)院，在立足教學(xué)的基礎(chǔ)上，教研結(jié)合，以更多優(yōu)異的教學(xué)科研成果促進(jìn)學(xué)院專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展工作，為建設(shè)美好紡大貢獻(xiàn)力量，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。
會(huì)上，于志財(cái)、洪少力、何華玲、閔雪、畢惠婷、桂云云、田迪、張然、艾麗、萬(wàn)駿、衛(wèi)增峰、程鍇、王曉寧、肖萍、劉磊、姜坤、余靈輝、張政、呂帥、張文、林元等21名近五年新進(jìn)青年教師代表，依次從學(xué)術(shù)背景、學(xué)術(shù)成績(jī)、學(xué)術(shù)規(guī)劃等方面進(jìn)行了匯報(bào)，青年教師主要聚焦智能防護(hù)、新材料改性、新能源、環(huán)境保護(hù)、資源循環(huán)等多維度研究方向，詮釋綠色制造的研究動(dòng)態(tài)和取得的成績(jī)，并對(duì)今后的學(xué)術(shù)規(guī)劃進(jìn)行了逐一匯報(bào)。
